martes, 29 de marzo de 2011
miércoles, 23 de marzo de 2011
Cuaresma, qué piensas?
LA CUARESMA
• La Cuaresma es como un viaje muy largo. Cuarenta días de «marcha» camino de la Pascua.
• No conviene hacer este viaje en solitario: Tutores, alumnos, catequistas, familia...,
cuantos más mejor, nos ponemos juntos a caminar y nos ayudamos unos a otros. Los
corchos y carteles de las clases y pasillos nos lo van recordando durante las casi 6 semanas
que dura la Cuaresma.
cuantos más mejor, nos ponemos juntos a caminar y nos ayudamos unos a otros. Los
corchos y carteles de las clases y pasillos nos lo van recordando durante las casi 6 semanas
que dura la Cuaresma.
• En la cuaresma nos esforzamos por hacer un «camino» distinto, con más bondad y con más generosidad. Algunos le llaman el camino de la Verdad, el Amor y la Paz...
• Y si metemos la pata alguna vez, intentamos levantarnos deprisa, como le ocurrió a Pepe, el protagonista de esta pequeña historia.
- ¿Quién ha sido?, -gritó el profesor de lengua mientras se volvía de la pizarra,
- Yo.
Y mi amigo Pepe, sin pensárselo dos veces, se puso en pie como empujado por un resorte.
El profe, se quedó mirándolo fijamente. Todos estábamos como muertos; únicamente se movía Juanillo, que se retorcía en el suelo sujetando el chichón que le había causado la zancadilla de Pepe.
El día anterior nos había castigado a todos por un cristal que «nadie» (ejem) rompió, y ahora... ¡La que se preparaba! Al fin, el profe se decidió a abrir la boca.
— ¡Venga usted aquí!,
Y allí se presentó Pepe con cara de susto y de ’tierra trágame’.
El profesor le puso su manaza encima del hombro, mientras todos seguíamos mudos y casi sin respiración. Parecían la estatua de David y Goliat. Por fin dijo:
- Así me gusta, que seas noble. Repara lo que has hecho y siéntate.
Luego, volviéndose, cogió de nuevo la tiza y siguió escribiendo en la pizarra.
Al regresar a su mesa, Pepe ayudó en silencio a Juanillo a levantarse y le pidió perdón, mientras nosotros recobrábamos el aliento.
Para comentar
• ¿Te parece normal el comportamiento del profesor? ¿Y el de Pepe?
• ¿Por qué te parece que este ejemplo vale para introducir la Cuaresma?
• ¿Qué otros ejemplos se te ocurren que sirvan para Cuaresma?
• Podéis rezar en la clase el salmo 43: «Envía tu luz y tu verdad, ellas me guíen y me conduzcan a tu monte santo».
lunes, 21 de marzo de 2011
Traerás la Paz
Mi
Si mueves tu las manos
Si7
Traerás la paz,
La Si7 Mi
La paz que Dios nos quiere traer (bis)
La
Traerás la paz como el sol
Mi
Derrite el odio, el calor,
Si7 MI
Olvida el miedo y comparte siempre paz
La
Traerás la paz como el sol
Mi
Derrite el odio, el calor,
Fa# Si7
Olvida el miedo y comparte siempre paz
Si mueves tú los dedos
Si mueves la cabeza
Si mueves los hombros
Si mueves todo el cuerpo
Si mueves la cabeza
Si mueves los hombros
Si mueves todo el cuerpo
No dudaria
SOL
Si pudiera olvidar todo aquello que fuí
RE
si pudiera olvidar todo lo que yo ví
DO SOL
no dudaría, no dudaría en volver a reir
si pudiera explicar las vidas que quité
RE
si pudiera quemar las armas que usé
DO RE SOL
no dudaría, no dudaría en volver a reir
DO RE
I:prometo ver la alegría
SOL MIm
escarmentar de la experiencia
DO RE SOL
pero nunca, nunca más usar la violencia
DO RE
prometo ver la alegría
SOL MIm
escarmentar de la experiencia
DO RE SOL
pero nunca, nunca más usar la violencia:I
bara chu ruru chu bara chu ruru chu ruru chu
bara chu ruru chu bara chu ruru chu ruru chu
SOL
si pudiera sembrar los campos que segué
RE
si pudiera devolver la paz que quité
DO RE
no dudaría, no dudaría en volver a reir
si pudiera olvidar aquel llanto que oí
RE
si pudiera doblar, apartarlo de mí
DO RE SOL
no dudaría, no dudaría en volver a reír
- estribillo -
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